從孩子的心理狀態(tài)可以看出，攀爬的這種能動行為在寶寶時期就一直伴隨著，到了孩子時期就變得非常明顯了。在生活中可以發(fā)現(xiàn)，幼兒喜歡從搖籃內(nèi)向外攀爬，而孩子時期則喜歡尋找高處玩耍。可以看出，孩子的行為方式是跟隨心理和生理的發(fā)展而發(fā)展的，而攀爬的運動是日常的行為方式，也是休閑娛樂的需要。

    而大型攀爬繩網(wǎng)的“網(wǎng)”不是具體設定的形態(tài)，而是提供孩子可以自由發(fā)揮想象空間和探索的無限可能性。天空之城創(chuàng)造了全方位的游戲空間，使孩子們能夠在周圍和內(nèi)部等各個地方玩耍。

    攀爬過程中，距離和高度在不斷變化，每攀到一個新的高度，就會給孩子的視覺帶來新的感覺和體臉，有助于孩子空間概念的培養(yǎng)。同時，還能使孩子從新的角度去觀察環(huán)境，有利于孩子對環(huán)境的探索，充分滿足其好奇心理。

    攀爬時，兒童需要調(diào)動全身各部位的協(xié)調(diào)運行，需要手、腳、眼、身體各部位的協(xié)調(diào)，有助于鍛煉兒童的身體協(xié)調(diào)能力，使他們的身體更加靈活，反應更加敏捷，對促進身體發(fā)育有很大好處。

    兒童攀巖的好處是提高集中力。當腳下踏著堅固的巖石，注意身體在巖壁上移動的細節(jié)，此時特別需要的是集中注意力，對孩子將來的學習成果有很大幫助。

    兒童攀巖的好處之增加進取心。當自己在攀爬過程中,是放棄、還是繼續(xù)堅持?已經(jīng)不全然只有勇氣可形容,還有意志力、榮譽感及自我超越的決心。

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